Como é um dia na vida de um estudante de medicina de Sydney?

Conheça Aspasia, uma estudante internacional canadense de 29 anos. Ela atualmente trabalha na Central Clinical School do Royal Prince Alfred Hospital. Ela concluiu sua graduação com dupla especialização em biologia e psicologia, além de uma especialização em bioquímica. Após concluir seus estudos, ela passou a trabalhar em Consultoria em Políticas e Gestão de Saúde antes de decidir se mudar para a Austrália para cursar Medicina na Universidade de Sydney.

Como aluno do terceiro estágio, você passa todos os dias no hospital (com algumas aulas práticas intercaladas). Isso lhe dá a oportunidade de entender como o sistema de saúde funciona em primeira mão e o papel que desempenharemos em um ambiente multidisciplinar após a formatura.

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Cada dia é bem diferente e depende muito do seu empenho. Geralmente, você passará algum tempo fazendo rondas com sua equipe e atendendo pacientes na enfermaria. Depois, você terá algumas opções: ajudar com tarefas no andar, comparecer à clínica, observar (e às vezes auxiliar) procedimentos ou cirurgias! Exige muita disciplina e iniciativa para aproveitar ao máximo a experiência, mas, por outro lado, pode ser muito gratificante.

Como isso mudou à medida que você avança na sua graduação? Os dois primeiros anos do programa são bem diferentes do terceiro e quarto anos. Inicialmente, o programa é bastante baseado em aulas teóricas para construir um sólido conhecimento básico em medicina, embora também haja um ótimo equilíbrio entre dias práticos/laboratoriais e clínicos. O dia clínico prepara você muito bem para entender os fundamentos da medicina clínica. As aulas teóricas e práticas ajudam você a desenvolver os aspectos gerais da fisiopatologia, epidemiologia e farmacologia de doenças, para citar alguns.

A experiência clínica no terceiro e quarto anos é mais focada no diagnóstico, manejo e tratamento de doenças, além de construir vínculos com o paciente. A forma como aprendo e me envolvo com o curso mudou bastante como resultado dessa mudança no estilo de ensino.